Bilan projets 2016-2017

Bilan des projets en Art, Cuisine, Physique-Chimie, SVT et Littérature du Collège 2016-2017 : 

Les projets scientifiques ont été ménés par une équipe pluridisciplinaire avec les différentes classes du collège.

Ces projets ont été regoupés sur le blog jvsciences.

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Kidi’Sciences

Site utile pour répondre à votre curiosité scientifique

kidi’Scicences

Dans cette plateforme, vous trouverez des réponses à vos questions en BD, dans des articles grandement illustrés. Vous trouverez également de nombreuses petites expériences scientifiques faciles à réaliser chez vous. Enfin vous pourrez poser vos questions dans la partie dédiée. Nous essayerons de répondre à la plupart.

 

eTwinning – Twinspace

eTwinning est une plateforme d’échange et de coopération pour tous les établissements scolaires d’Europe. En se connectant sur la plate-forme eTwinning, des acteurs de l’éducation des pays européens – enseignants, chefs d’établissement, éducateurs, etc. – communiquent, coopèrent, développent des projets, partagent.

Le TwinSpace est l’endroit où toute la magie d’eTwinning opère. Cette plateforme sécurisée n’est accessible qu’aux enseignants participant à un projet. Les élèves peuvent également être invités sur le TwinSpace afin de rencontrer leurs partenaires et collaborer avec eux.

Twinspace des classes de Physique-Chimie du collège  :

“Science experiments project for 12-15 years old”

  • Se connecter sur mon Twinspace avec mes identifiants

Tutoriel – Modifier mon profil Twinspace

TutoEditPage : écrire dans une des pages du Twinspace

TutoImageDoc : Insérer une image dans une page du Twinspace

Les Padlet du Twinspace : dans les pages « Let’s meet »

 

 

Défi Futuroscope n°5 cycle 3 (6ème)

Les professeurs de Sciences Physique et de S.V.T. relèvent avec 2 classes 6ème du collège Charles Bruneau le Défi Futuroscope.

Défi Futuroscope 6emen°5

  • Objectifs et compétences :
    Réaliser le défi
    Mettre en place la démarche scientifique
    La production de la classe doit prendre la forme de diaporama, vidéo, suite de photos  commentées, ou tout autre objet mais elle doit montrer la démarche scientifique.
    La conclusion doit résumer ce que les élèves ont appris et pourront réinvestir.
  • Liens utiles :
  • Production des élèves de 6ème :

Cristallographie – Crystallography

Pour mieux comprendre la matière et ses transformations : liens

Explication de la cristallographie en anglais : Smart Learning crytallisation

La cristallisation du sel ou chlorure de sodium :

Les cristaux dans la nature : document vidéo sur les grottes de Naïca

Les élèves du cycle 4 (4ème) ont relevé le défi de faire des cristaux de sucre à la maison, vous pouvez consulter quelques unes de leurs recettes et productions.

Défi Futuroscope n°4 cycle 3 (6ème)

Les professeurs de Sciences Physique et de S.V.T. relèvent avec 2 classes 6ème du collège Charles Bruneau le Défi Futuroscope.

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Lundi 23/01/17 de 13h25 à 15h20
Jeudi 26/01/17 de 13h25 à 15h20

  • Objectifs et compétences :
    Réaliser le défi
    Mettre en place la démarche scientifique
    La production de la classe doit prendre la forme de diaporama, vidéo, suite de photos  commentées, ou tout autre objet mais elle doit montrer la démarche scientifique.
    La conclusion doit résumer ce que les élèves ont appris et pourront réinvestir.
  • Liens utiles :

Travail en classe – mardi S2 ou S3 mise en croissance de l’amorce

Travail à faire pour jeudi 26/01/17

  • Schéma des étapes de préparation de l’amorce
  • Structure (forme) géométrique du cristal que mon groupe va obtenir
  • Comment se forme un cristal : explication scientifique
  • Comment se forment les cristaux dans la nature
  • Différence entre un minéral et un cristal et une pierre taillée
  • Taille du plus grand cristal ?
  • C’est quoi une solution sursaturée ?
  • Rechercher des photos de cristaux mettant en avant leurs formes et structures
  • Peut on faire pousser n’importe quel cristal en classe ou en laboratoire :
    • dangers et sécurités
    • conditions de pression et de température

Autres liens utiles :

Production des élèves de 6ème