Défi Futuroscope n°6 cycle 4 (5ème)

The teachers of Science Physics and Biology with 15 pupils of 5ème from the Secondary School Charles Bruneau will try to challenge the Futuroscope.5eAfficheDéni n°6

My shadow is

the half of my shadow.

How is it possible ?

  • Monday 27/03/17 from 15h25 to 16h25
  • Wednesday 29/03/17 from 9h00 to 10h00

Research to do to try the challenge :

  • What is a shadow ? How can we obtain a shadow?
  • What is the shape and the color of a shadow ?
  • Draw the experimental steps to answer to the question (dont forget to add the ray of light)
  • If it is possible : bring documents about the Light

Usefull links

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Défi Futuroscope n°4 cycle 3 (6ème)

Les professeurs de Sciences Physique et de S.V.T. relèvent avec 2 classes 6ème du collège Charles Bruneau le Défi Futuroscope.

affichedefin4

futuroscope-logocanopelogo

Lundi 23/01/17 de 13h25 à 15h20
Jeudi 26/01/17 de 13h25 à 15h20

  • Objectifs et compétences :
    Réaliser le défi
    Mettre en place la démarche scientifique
    La production de la classe doit prendre la forme de diaporama, vidéo, suite de photos  commentées, ou tout autre objet mais elle doit montrer la démarche scientifique.
    La conclusion doit résumer ce que les élèves ont appris et pourront réinvestir.
  • Liens utiles :

Travail en classe – mardi S2 ou S3 mise en croissance de l’amorce

Travail à faire pour jeudi 26/01/17

  • Schéma des étapes de préparation de l’amorce
  • Structure (forme) géométrique du cristal que mon groupe va obtenir
  • Comment se forme un cristal : explication scientifique
  • Comment se forment les cristaux dans la nature
  • Différence entre un minéral et un cristal et une pierre taillée
  • Taille du plus grand cristal ?
  • C’est quoi une solution sursaturée ?
  • Rechercher des photos de cristaux mettant en avant leurs formes et structures
  • Peut on faire pousser n’importe quel cristal en classe ou en laboratoire :
    • dangers et sécurités
    • conditions de pression et de température

Autres liens utiles :

Production des élèves de 6ème

3ème E.P.I : Diaporama Maléfiques

Vous pouvez dès à présent consulter le squelette du diaporama maléfique.

Squelette du diaporama maléfique.

ou le télécharger :

Format PDF : EPI Maléfiques

Format Word : EPI Maléfiques

Premiers travaux :

En sciences :

La masse volumique : à vous de créer des liquides à allures bizarres avec de drôles de solides dedans.

Vous pouvez télécharger le document distribué en cours :

Format PDF : Masse volumique et miscibilité

Format Libre Office : Masse volumique et miscibilité

Format Word : Masse volumique et miscibilité

E.P.I. 4ème E.P.S.-Math-Sciences

L’objectif de ce projet est de vous aider à élaborer un carnet d’entraînement afin de mieux vous connaître et connaître vos limites. Cela vous permettra de gérer plus aisément votre condition physique aujourd’hui mais aussi tout au long de votre vie. Vous utiliserez vos compétences en mathématiques et en sciences afin de calculer les différentes performances à atteindre et définir les exercices à réaliser, et ainsi personnaliser votre carnet. La comparaison entre les projets de course et les performances réalisées fera l’objet d’ajustements pour les courses suivantes. Vous pourrez également tenir compte de votre ressenti personnel ou de votre état de forme du moment pour réguler vos objectifs.

Ce carnet intègre des pages pré-remplies, des pages à remplir selon un cadre défini et des pages libres où vous pourrez noter des commentaires personnel.

Cliquez ci-dessous pour télécharger votre carnet

Format libre office : carnetliaisonepsmathsciences ;

Format word : carnetliaisonepsmathsciences;

Format pdf : carnetliaisonepsmathsciences.

 

Kézako

Kezako? est la série qui répond aux questions de science que toute le monde se pose.

Sur un format court et détendu, de quelques minutes, la série aborde des questions de mathématiques, physique, chimie, informatique, sciences de la vie et de la terre.

La série est produite par Unisciel, l’Université des Sciences en Ligne, et l’Université Lille 1.