eTwinning – Twinspace

eTwinning est une plateforme d’échange et de coopération pour tous les établissements scolaires d’Europe.

Tutoriel – Modifier mon profil Twinspace

Défis eTwinning – eTwinning challenges  :

eTwinning vient de passer la barre des 500 000 inscrits à eTwinning ! Pour nous encourager, le Bureau national eTwinning, propose 4 défis :

  • Défi téléphonique
  • Défi des pailles
  • Challenge du dessin
  • Défi de chute d’œufs

 

Publicités

Comment activer son manuel numérique ?

Tous ceux qui désirent activer leur manuel numérique cette année pour travailler sur un autre support sont invités à le faire dés à présent. Seuls ceux qui ont rendu l’accord des parents l’année passée pourront laisser en classe leur manuel papier.

Voici un tutoriel qui vous aidera à installer votre application et à enregistrer votre manuel.

Comment activer son manuel numérique

Pensez à télécharger le contenu du manuel afin de pouvoir l’utiliser même les jours où il n’y aura pas internet !

Les élèves et la Station ISS

thomas pesquet2Conférence sur l’eau

Les élèves du collège Charles Bruneau de Vireux-Wallerand vont vivre une expérience unique lundi 20 mars : ils seront en contact avec Thomas Pesquet, grâce à une visioconférence avec l’ISS.

Conférence d’une dizaine de minutes sur l’eau suivie des réponses à leur questions, qu’ils ont eu l’occasion de préparer lors des cours de sciences et qui seront envoyées à l’astronaute .

EXO-ISS : Des cristaux avec Thomas Pesquet

CRISSTAL : la croissance des cristaux à l’épreuve de la micropesanteur

Le Lycée de Gujan-Mestras (33) a proposé une expérience de physique/chimie pour comprendre la croissance des cristaux dans l’espace. Pour mettre en œuvre cette expérience, Thomas Pesquet devra préparer une solution saturée et l’injecter dans un sachet contenant le cristal initial, du tartrate double de sodium et potassium aussi connu sous le nom de sel de Rochelle ou de Seignette.

logo-exp-300x300

L’astronaute prendra des photos à intervalles réguliers et partagera ses résultats avec des élèves du collège au lycée qui pourront mener la même expérience en classe et comparer les croissances respectives grâce au kit sol CRISSTAL.

La classe de 4emeA du collège Charles Bruneau a reçu le Kit d’expérimentation EXO-ISS ce  mardi 14/03/17 et l’a découvert ce vendredi 17/03/17.

Les élèves ont hâte de commencer et de partager les données avec l’espace.

Pour suivre les expériences  :

Les états de la matière

Cours chapitre 1 : Quatrième_OTMChap1

Activités Chapitre 1 :

Les état de la matière et mélanges en anglais

Logiciel de simulation des états de la matière

Etats de la matière: les bases

Cliquer pour lancer

 

Cristallographie – Crystallography

Pour mieux comprendre la matière et ses transformations : liens

Explication de la cristallographie en anglais : Smart Learning crytallisation

La cristallisation du sel ou chlorure de sodium :

Les cristaux dans la nature : document vidéo sur les grottes de Naïca

Les élèves du cycle 4 (4ème) ont relevé le défi de faire des cristaux de sucre à la maison, vous pouvez consulter quelques unes de leurs recettes et productions.

4eC – Projet eTwinning

Séance du 18 Janvier : préparation du projet « The crystals of Dr.Greenhouse »

  • Groupe 1 – tablette 5 : Présentation de l’établissement
    • Sofia
    • Aurélien
    • Dylan
    • Eva
    • Eloise
  • Groupe 2 – tablette 1 : Présentation de la classe de 4eC
    • Carla
    • Clara
    • Mila
    • Nina
    • Emma
    • Agathe
  • Groupe 3 – tablette 2 : Département des Ardennes
    • Théo
    • Rémi
    • Jérémy
    • Benjamin
    • Samuel
  • Groupe 4 – tablette 3 : Sujet et motivation au projet
    • Séréna
    • Léa
    • Loïs
    • Chloé
    • Sophie

Production d’un diaporama à l’intention de l’école belge en français et en anglais.

Recherche sur les serre à rendre sous forme d’exposé (par équipe) :

Partie 1 : La croissance des plantes et les serres en matériaux réutilisés
⦁    Comment faire pousser des végétaux à toutes les saisons ?
⦁    Rôle d’une serre
⦁    Comment contrôler les conditions d’une serre ?
⦁    Comment se développent les végétaux ? (germination/besoins/…)
⦁    Comment construire une serre à moindre coût ?
⦁    Rôle des différents matériaux dans une serre « standard »
⦁    Comment remplacer les matériaux décris par des matériaux qu’on trouverait pour que la serre ne coûte aucun euro ?
⦁    Production d’un tableau avec pour entrées : matériaux, rôle, coût,
⦁    Comment faire une serre gratuite, efficace et portable ?
⦁    Faire un schéma de la production finale attendue
⦁    Quoi mesurer dans la serre ?